ATIVIDADE BASEADA NA GAMIFICAÇÃO COM O USO DO CHATGPT PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 140838 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2308 "inscrito_id" => 2502 "titulo" => "ATIVIDADE BASEADA NA GAMIFICAÇÃO COM O USO DO CHATGPT PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "O presente relato de experiência apresenta uma proposta pedagógica que integra gamificação e inteligência artificial para o ensino da Língua Portuguesa, com foco nos conteúdos de elementos da comunicação e funções da linguagem. O trabalho foi desenvolvido no âmbito do PIBID, com alunos do 1º ano do Ensino Médio do curso técnico em Mineração do IFAP, campus Macapá, e teve como objetivo tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo e motivador. O referencial teórico fundamenta-se em Jakobson, Shannon e Weaver e Vygotsky, articulando conceitos sobre funções da linguagem, modelo de comunicação e interação no processo de aprendizagem. A metodologia adotada foi a pesquisa-ação, contemplando observação em sala, planejamento e aplicação de um tabuleiro virtual elaborado na plataforma Genially, aliado ao uso do ChatGPT como recurso de apoio para correção e esclarecimento de dúvidas. A atividade foi estruturada em duas aulas: a primeira voltada à revisão teórica e apresentação das regras, e a segunda à realização do jogo, no qual grupos competiram respondendo a perguntas e avançando no tabuleiro, com possibilidade de consultar a inteligência artificial. O jogo foi conduzido com mediação docente, buscando promover a colaboração e a aplicação prática dos conceitos estudados. Os resultados evidenciaram elevado engajamento, participação ativa e compreensão dos conteúdos, ainda que algumas limitações tenham sido observadas, como a repetição de perguntas e o uso restrito do ChatGPT durante a intervenção. O feedback dos alunos foi positivo, com destaque para o caráter dinâmico e lúdico da proposta, além de sugestões para aumento do nível de dificuldade e diversificação das questões. Conclui-se que a integração entre práticas lúdicas, recursos digitais e metodologias ativas favorece o desenvolvimento de competências linguísticas e aproxima o ensino da realidade tecnológica dos estudantes, configurando-se como estratégia viável e adaptável a diferentes contextos e disciplinas." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 05: Educação, linguagens, tecnologias e valores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID2502_TB2308_17082025193405.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSE HENRIQUE COSTA PAULO" "autor_nome_curto" => "JOSE HENRIQUE" "autor_email" => "josehenrique.costapaulo@gmail.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ (IFAP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 140838 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2308 "inscrito_id" => 2502 "titulo" => "ATIVIDADE BASEADA NA GAMIFICAÇÃO COM O USO DO CHATGPT PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "O presente relato de experiência apresenta uma proposta pedagógica que integra gamificação e inteligência artificial para o ensino da Língua Portuguesa, com foco nos conteúdos de elementos da comunicação e funções da linguagem. O trabalho foi desenvolvido no âmbito do PIBID, com alunos do 1º ano do Ensino Médio do curso técnico em Mineração do IFAP, campus Macapá, e teve como objetivo tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo e motivador. O referencial teórico fundamenta-se em Jakobson, Shannon e Weaver e Vygotsky, articulando conceitos sobre funções da linguagem, modelo de comunicação e interação no processo de aprendizagem. A metodologia adotada foi a pesquisa-ação, contemplando observação em sala, planejamento e aplicação de um tabuleiro virtual elaborado na plataforma Genially, aliado ao uso do ChatGPT como recurso de apoio para correção e esclarecimento de dúvidas. A atividade foi estruturada em duas aulas: a primeira voltada à revisão teórica e apresentação das regras, e a segunda à realização do jogo, no qual grupos competiram respondendo a perguntas e avançando no tabuleiro, com possibilidade de consultar a inteligência artificial. O jogo foi conduzido com mediação docente, buscando promover a colaboração e a aplicação prática dos conceitos estudados. Os resultados evidenciaram elevado engajamento, participação ativa e compreensão dos conteúdos, ainda que algumas limitações tenham sido observadas, como a repetição de perguntas e o uso restrito do ChatGPT durante a intervenção. O feedback dos alunos foi positivo, com destaque para o caráter dinâmico e lúdico da proposta, além de sugestões para aumento do nível de dificuldade e diversificação das questões. Conclui-se que a integração entre práticas lúdicas, recursos digitais e metodologias ativas favorece o desenvolvimento de competências linguísticas e aproxima o ensino da realidade tecnológica dos estudantes, configurando-se como estratégia viável e adaptável a diferentes contextos e disciplinas." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 05: Educação, linguagens, tecnologias e valores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID2502_TB2308_17082025193405.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSE HENRIQUE COSTA PAULO" "autor_nome_curto" => "JOSE HENRIQUE" "autor_email" => "josehenrique.costapaulo@gmail.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ (IFAP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }