ENTRE LIGA E A SUPERDOTAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A LIGA ACADÊMICA DE PRECOCIDADE, ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO
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Ao longo da vivência, diversos tópicos foram debatidos, incluindo protocolos de identificação, práticas pedagógicas inclusivas, relações entre neurodiversidade e currículo, entre outros, proporcionando uma vivência crítica e coletiva da educação. A experiência na PAHS evidencia o potencial transformador das ações extensionistas na formação inicial de educadores e profissionais da área da educação especial, reafirmando a importância do diálogo entre teoria e prática na construção de uma educação inclusiva." 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