RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A APLICAÇÃO DO JOGO “QUEM SOU EU? GEOMÉTRICO”
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O jogo foi desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) subprojeto de matemática, utilizando uma abordagem interativa e lúdica para facilitar a identificação das figuras geométricas planas e espaciais. Trata-se de uma atividade em que os alunos precisam descobrir qual a sua figura/sólido geométrico por meio de perguntas que explorem as características presentes nas mesmas. O jogo tem como base os conteúdos presentes nos materiais disponibilizados pela Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo e BNCC, além das metodologias ativas e o uso de recursos didáticos diferenciados para o ensino da Matemática. Os resultados evidenciaram que as estratégias para a aplicação da atividade devem ser pensadas de acordo com cada sala; este planejamento gerou maior envolvimento dos alunos na revisão dos conceitos, além da superação das dificuldades na visualização e classificação de alguns objetos geométricos. 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