PIBID NA EDUCAÇÃO INFANTIL – CONVIVENDO, EXPERIMENTANDO E APRENDENDO COM OS PEQUENOS
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A alfabetização na Educação Infantil envolve proporcionar situações que ampliem o contato e o interesse das crianças pela apropriação do processo de leitura e escrita, cuja consolidação posterior será fundamental para a construção de sua identidade e cidadania. Nesse sentido, cabe ao professor criar ambientes que promovam múltiplas experimentações e a construção de sentidos individuais e coletivos, selecionando, refletindo e planejando as práticas pedagógicas. As atividades aqui descritas foram realizadas com crianças de 3 anos, utilizando os cinco campos de experiências conforme descritos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um instrumento norteador do planejamento, reflexão e narração do cotidiano pedagógico e das aprendizagens das crianças, como indicado por Fochi (2020). 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