DO EVENTO À ATITUDE: ANALISANDO COMO A PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS AMBIENTAIS PODE SE TRADUZIR EM AÇÕES CONCRETAS E SUSTENTÁVEIS NO DIA A DIA.
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A síntese do trabalho concentra-se em como o processo de ensino e aprendizagem se dá fora do ambiente formal de sala de aula, utilizando a vivência em um evento como uma metodologia inovadora para a educação ambiental. O referencial teórico-metodológico adota uma abordagem de aprendizagem experiencial, onde a participação ativa e imersiva em uma atividade (o evento) é o ponto de partida para a reflexão, a internalização de conceitos e a posterior aplicação no dia a dia. A metodologia da pesquisa envolve a análise qualitativa do impacto da participação no VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), através de entrevistas e questionários aplicados a participantes, focando em como suas atitudes e práticas diárias foram influenciadas após a experiência. A ênfase metodológica está na análise da transição do conhecimento teórico para a ação prática, identificando os fatores que facilitam ou dificultam essa transformação. 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