A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DAS CRIANÇAS
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O objetivo central deste trabalho, está na observação e no estudo das práticas de musicalização desenvolvidas pela professora regente, com ênfase em como essas atividades contribuem para o desenvolvimento social e cultural das crianças. Adotou-se nesse trabalho, abordagem qualitativa, baseada na observação participante, com o uso do diário de campo, utilizando como aporte teórico as contribuições de Brito (2003) e Rosa (2023). Em determinadas ocasiões, ocorreu a participação da bolsista, na condução das experiências com musicalização, sempre com diálogo prévio com a professora regente. As vivências, revelaram que a musicalização, especialmente em atividades em grupo, estimula a interação entre as crianças, promovendo a construção de vínculos, a cooperação, a escuta ativa, e o respeito pelo outro, revelando-se como uma ferramenta pedagógica essencial para o desenvolvimento social e cultural das crianças. 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