A LITERATURA NEGRA E INDÍGENA NAS PRÁTICAS DO PIBID: AS LEIS 10.639/2003 E 11.645/2008 NO COTIDIANO DA FORMAÇÃO DOCENTE
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Presente no espaço escolar encontram-se as Relações Étnico-Raciais que, longe de serem harmoniosas e pacíficas, vêm suscitando debates em busca de um processo de formação antirracista. Desta forma, objetivamos apresentar um relato de experiência com ações consideradas afirmativas, no âmbito do PIBID, por meio do trabalho com contação de histórias negra e indígenas para os estudantes na etapa da alfabetização nas escolas-campo do subprojeto Pedagogia. As licenciandas foram orientadas a pesquisar obras literárias infanto-juvenis de autores indígenas e negros para, posteriormente, fazer um levantamento das obras constantes no acervo das bibliotecas escolares, fornecidas por meio do PNLD. O primeiro percalço encontrado foi o acesso às bibliotecas escolares, já que em algumas escolas não há um profissional para proceder atendimento nesse espaço. 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