CARTAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE EXPERIENCIA NO PIBID EM EDUCAÇÃO FÍSICA
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Textos fragmentados, carentes de argumentação na maneira de delimitar à escrita postura crítica. Neste relato pretende-se discorrer acerca da escrita de pibidianas(os), suas experiências comprometidas com a qualificação acadêmica. O presente trabalho tem o objetivo de descrever o processo de elaboração da escrita de Cartas Pedagógicas à luz das conotações de pluralidade e singularidade, produzidas por estudantes da licenciatura e graduação em Educação Física. É relato que destaca aproximações ou possíveis distanciamentos do pensamento teórico-conceitual de Paulo Freire. As Cartas Pedagógicas foram construídas a partir de observações das ações didático-pedagógicas desenvolvidas nas escolas de Educação Básica, parceiras ao Subprojeto Pibid Educação Física condicionadas por reflexões com rigorosidade metódica acerca da escrita dedicada à formação inicial docente. 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