EXTENSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: VIVÊNCIAS FORMATIVAS DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA NO PIBID-UFRRJ
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Em ambos os eventos, foram idealizadas e conduzidas oficinas e atividades interativas voltadas ao ensino de conceitos químicos considerando as perspectivas de Paulo Freire e Mansur Lufti quanto à aproximação das temáticas com a vivência e a problematização do cotidiano do público alvo, composto, em sua maioria, por estudantes dos níveis fundamental e médio. Os trabalhos apresentados dialogavam entre si fomentando a divulgação científica e a popularização da Química com temas como “A química nos diversos ambientes da casa”, “Consumo de energia”, dentre outros. Após a realização do evento foi solicitado ao grupo de licenciandos envolvidos que elaborassem relatórios sobre suas vivências e reflexões críticas sobre a mediação realizada. A análise das percepções dos licenciandos iluminou os desafios da elaboração de propostas para trabalhar com públicos e escolaridades distintas, juntamente com a necessidade de criar, experimentar e adaptar saberes científicos. 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