Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS EM BIOLOGIA: PIBID EM AÇÃO

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

O relato aborda a experiência de graduandas em formação de dupla no PIBID (Programa Institucional de bolsas de Iniciação à docência), programa desenvolvido pelo governo brasileiro, possui grande importância no incentivo da formação docente. As atividades foram desenvolvidas na Escola Estadual Professora Maria Laura Chagas de Assis, estando as presentes bolsistas no desenvolvimento de duas turmas de ensino médio, 1° ano de ensino técnico em administração e 3° ano, ano em que se aborda a Nise da Silveira como figura educacional de 2025 no estado de Alagoas. O objetivo foi contribuir na formação e aprendizado ativo dos estudantes, tornando possível aplicar conhecimentos teóricos e práticos para agregar na aprendizagem diversificada no público alvo de adolescentes. Inicialmente, as atividades passaram por uma série de planejamentos prévios em reuniões mensais e semanais para promover tarefas e aulas eficazes. A execução foi realizada em sala e laboratório, sendo moldadas de acordo com a necessidade e particularidade de cada turma, de modo a se utilizar de atividades com métodos de fixação, jogos e a própria exposição de conteúdos em aulas, utilizando-se da perspectiva de ensinar a biologia de forma mais atrativa. Análises e reflexões da aplicação dessas metodologias e avaliações contínuas foram realizadas para entender o impacto no aprendizado de cada aluno, buscando compreender e documentar os resultados. Observou-se que os estudantes possuem grande interesse no conteúdo biológico, houve uma evolução significativa acerca da interação das turmas, deixando o espaço mais colaborativo para novos conhecimentos. Dessa forma, o pibid mostrou a importância da inovação de ensino de biologia, como as metodologias eficazes promovem um ambiente de aprendizado mais interativo, ilustrativo e motivador, contudo, o programa mostrou uma iniciativa importante para promover melhor formação acadêmica, agregar conhecimento em biologia e melhorar a qualidade do ensino.

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