OS PROBLEMAS DE JÚNIOR: O PAPEL DA LEITURA DELEITE NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA ESCOLA
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Estas atividades tinham como objetivo a realização de leituras na escola a partir da prática pedagógica chamada Leitura Deleite (DL) e a apropriação do espaço da biblioteca pelos estudantes. Os momentos de leitura ocorreram na biblioteca da escola e propuseram uma discussão acerca das temáticas trabalhadas nos livros, tencionando a criticidade das crianças e possibilitando que compartilhassem suas experiências e percepções com a turma. Este relato de experiência tem como objetivo geral discutir a importância e potência que os momentos de DL possuem tanto para a Iniciação à Docência (ID) como para a formação de leitores na escola. Diante dos momentos de leitura e discussão, com o livro “Os problemas de Júnior”, de Maria Rita Py Dutra, emerge uma temática de extrema complexidade: o racismo e seu enfrentamento. 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