PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?
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A PCC foi regulamentada pela Resolução CNE/CP 02/202 e pelo Parecer CNE/CP 28/2001, mantida pela CNE/CP 02/2015 e CNE/CP 02/19, todavia a dimensão de formação foi extinta pela CNE/CNE 04/2024. Associações e coletivos de formação de professores se manifestaram contrariamente à decisão do órgão normativo. Depreende-se que a exclusão ocorreu visando cumprir a inserção curricular da extensão. A metodologia, de natureza qualitativa, documental e exploratória, foi desenvolvida a partir de teses e dissertações na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). Delimitou-se com os seguintes descritores “Prática como Componente Curricular" e "Formação inicial de professores" e “Currículo”, e com isso disponibilizou-se 24 trabalhos. Após a leitura dos resumos, filtrou-se 11 trabalhos. 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