PERSPECTIVAS DE PIBIDIANOS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA SALA DE RECURSOS EM ESCOLAS INCLUSIVAS
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O estudo destaca a necessidade de práticas que integrem sala de recursos e sala comum, promovendo a inclusão linguística e social em uma comunidade majoritariamente ouvinte. A experiência no PIBID contribui por proporcionar aos futuros docentes formação voltada ao fortalecimento de uma perspectiva verdadeiramente inclusiva para surdos na educação básica." 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