PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PIBID
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A proposta pedagógica desenvolvida com uma turma da 1ª série teve como objetivo analisar e reconhecer criticamente os preconceitos e estereótipos no âmbito esportivo. Entende-se preconceitos como julgamentos sem fundamentos, e estereótipos como generalizações simplistas sobre pessoas ou grupos. Foram desenvolvidas, ao longo de um mês, atividades relacionadas ao tema dos estereótipos e preconceitos, culminando na produção de relatos escritos sobre vivências corporais marcadas por essas questões, as quais impactaram a vida dos/as estudantes. Foram coletados vinte e cinco relatos e, por meio de uma análise qualitativa, identificaram-se temáticas recorrentes relacionados a: vergonha; medo de errar; ansiedade social; baixa autoestima; exclusão; bullying; racismo e gordofobia. 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