A EXPERIÊNCIA COMO FUNDAMENTO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 142189 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 4236 "inscrito_id" => 8122 "titulo" => "A EXPERIÊNCIA COMO FUNDAMENTO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE" "resumo" => "O breve relato busca descrever minhas experiências com o PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). Em março de 2025, iniciei minha jornada e, no começo, foi assustador: lidar com diferentes pessoas, perspectivas e padrões comportamentais. Porém, percebi a fascinante capacidade do trabalho docente: fazer o outro sair de si mesmo e voltar a si mesmo. É algo imprescindível para qualquer sociedade que busca libertar sua população das amarras da ignorância. Tive contato com estudantes de comportamento passivo-agressivo, que naturalizaram atitudes repulsivas e violentas. Assim, percebi o quão desafiador é educar: muitas vezes o docente precisa assumir papel de pais, repreendendo condutas que deveriam ser corrigidas em casa. O professor deve unir inteligência emocional e capacidade intelectual para ministrar suas aulas de forma racional e equilibrada. O PIBID me proporcionou epifanias e reflexões profundas. Eu, ex-estudante da escola Barão Ataliba Nogueira, que antes não tinha sequer maturidade cognitiva para distinguir fundamentos da realidade, compreendi que o papel docente não é só ensinar, mas tornar visível o mundo invisível, cercado de tabus e fantasias. As reuniões semanais com Cristina Cristina Pontes Vicente reforçaram meu aprendizado, equilíbrio emocional e amadurecimento docente. Cristina é uma orientadora maravilhosa e essencial para que a experiência fosse magnífica. Já com Bruna Rabello Souza, docente que acompanhei, percebi a grandeza do ofício: além de ensinar Biologia, precisava conquistar atenção, intervir na indisciplina e ainda cumprir cronogramas, enfrentando pressões avaliativas que afetam inevitavelmente o psicológico docente. Notei diferenças significativas entre turmas: os oitavos anos mais resistentes, os sétimos mais respeitosos e empáticos. Um único aluno pode alterar a dinâmica de toda a sala, revelando o desafio da docência em se adaptar a diferentes cenários e subjetividades. Por fim, ressalto a importância da bolsa: não se paga contas com sonhos. Valorizar a formação docente é investir no futuro da nação." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID8122_TB4236_20102025111054.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "CAIO ANDRADE ADÃO FARIAS" "autor_nome_curto" => "CAIO" "autor_email" => "c250008@dac.unicamp.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 142189 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 4236 "inscrito_id" => 8122 "titulo" => "A EXPERIÊNCIA COMO FUNDAMENTO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE" "resumo" => "O breve relato busca descrever minhas experiências com o PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). Em março de 2025, iniciei minha jornada e, no começo, foi assustador: lidar com diferentes pessoas, perspectivas e padrões comportamentais. Porém, percebi a fascinante capacidade do trabalho docente: fazer o outro sair de si mesmo e voltar a si mesmo. É algo imprescindível para qualquer sociedade que busca libertar sua população das amarras da ignorância. Tive contato com estudantes de comportamento passivo-agressivo, que naturalizaram atitudes repulsivas e violentas. Assim, percebi o quão desafiador é educar: muitas vezes o docente precisa assumir papel de pais, repreendendo condutas que deveriam ser corrigidas em casa. O professor deve unir inteligência emocional e capacidade intelectual para ministrar suas aulas de forma racional e equilibrada. O PIBID me proporcionou epifanias e reflexões profundas. Eu, ex-estudante da escola Barão Ataliba Nogueira, que antes não tinha sequer maturidade cognitiva para distinguir fundamentos da realidade, compreendi que o papel docente não é só ensinar, mas tornar visível o mundo invisível, cercado de tabus e fantasias. As reuniões semanais com Cristina Cristina Pontes Vicente reforçaram meu aprendizado, equilíbrio emocional e amadurecimento docente. Cristina é uma orientadora maravilhosa e essencial para que a experiência fosse magnífica. Já com Bruna Rabello Souza, docente que acompanhei, percebi a grandeza do ofício: além de ensinar Biologia, precisava conquistar atenção, intervir na indisciplina e ainda cumprir cronogramas, enfrentando pressões avaliativas que afetam inevitavelmente o psicológico docente. Notei diferenças significativas entre turmas: os oitavos anos mais resistentes, os sétimos mais respeitosos e empáticos. Um único aluno pode alterar a dinâmica de toda a sala, revelando o desafio da docência em se adaptar a diferentes cenários e subjetividades. Por fim, ressalto a importância da bolsa: não se paga contas com sonhos. Valorizar a formação docente é investir no futuro da nação." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID8122_TB4236_20102025111054.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "CAIO ANDRADE ADÃO FARIAS" "autor_nome_curto" => "CAIO" "autor_email" => "c250008@dac.unicamp.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }