AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE BOLSISTAS NO PIBID DA UFRB
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Para os licenciandos, a experiência foi formativa por possibilitar o conhecimento do ambiente escolar, aproximando-os da realidade das práticas avaliativas realizadas pelos professores; a compreensão de que a avaliação exige sensibilidade docente para compreender as singularidades de cada estudante, e uma postura atenta e adaptativa; refletir sobre a construção de estratégias avaliativas que conciliem justiça, inclusão e aprendizagem. Conclui-se que a atividade contribuiu para o desenvolvimento profissional dos participantes, estimulou reflexões críticas sobre a avaliação e reafirmou o compromisso com práticas mais justas, inclusivas e significativas no processo educativo." 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