O PIBID E O ENSINO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DOS TEMAS RELIGIOSOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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O estudo teve como referência os princípios da laicidade do Estado, as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a pluralidade religiosa existente no Brasil. A metodologia adotada foi qualitativa, com base na análise de conteúdo de coleções aprovadas pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) no ano de 2023. Como referencial teórico-metodológico, a pesquisa dialoga com autores da Geografia Humana, das Ciências da Religião e com estudos sobre educação e currículo, destacando a importância de compreender a religião como fenômeno cultural e espacial. Os resultados evidenciaram que a presença da temática religiosa nos livros didáticos é periférica, frequentemente limitada a contextos de geopolítica, etnocentrismo ou manifestações culturais, sem aprofundar-se nas territorialidades da fé e em sua contribuição para a produção do espaço geográfico. 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