DANÇA E MÍDIA: O BREGA FUNK EM CENA NO ESPAÇO ESCOLAR
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A proposta visou promover reflexões críticas sobre as relações entre dança, comunicação e cultura, incentivando os estudantes a compreender processos de produção, difusão e consumo dessas práticas, bem como analisar estereótipos e preconceitos que envolvem manifestações corporais. Nesse contexto, o brega funk destacou-se como expressão cultural predominante nas aulas, por estar diretamente ligado ao cotidiano e às vivências dos jovens. A experiência foi organizada em seis encontros, que tiveram início com a apresentação de vídeos explicativos sobre a história, as características e a relevância social do brega funk. Em seguida, realizaram-se rodas de conversa que favoreceram o compartilhamento de percepções, impressões e experiências dos alunos, criando espaço para diálogo e troca de saberes. 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