RESUMO Este artigo é uma análise do trabalho desenvolvimento pelo profissional formado em Pedagogia que coordena e desenvolve atividades na Cuidoteca - UFF. A Cuidoteca - UFF é um espaço de cuidados e acolhimento, que funciona no período noturno, para crianças de 3 a 10 anos de idade que estão sob cuidados de estudantes e trabalhadores que desenvolvem atividades acadêmicas ou laborais no período noturno na Universidade Federal Fluminense. A Cuidoteca é um projeto de extensão piloto, que funciona no prédio do Colégio Universitário Geraldo Reis ( Coluni - UFF) e é desenvolvido através da parceria do COLUNI – UFF com a Secretaria Nacional de Cuidados e Família, do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. O objetivo deste artigo é discutir qual é a atuação de um Pedagogo em um projeto que tem como princio acolher e cuidar, mas sem escolarizar. Quais os limites e potencialidades da atuação de um Pedagogo em um espaço não formal de educação e de que forma ele contribui para esse espaço, especialmente no projeto Cuidoteca. - UFF. O referencial teórico – metodológico é pautado em estudos que dialogam com a infância, o trabalho do Pedagogo e a importância do acolher e cuidar enquanto pólitica pública para a população, especialmente para as mulheres. Este trabalho apresenta uma avaliação e análise do primeiro semestre de atuação da Cuidoteca- UFF e quais foram os desafios e potencialidades encontradas pelos pedagogos que participam do projeto. A construção de um espaço de cuidados e acolhimento noturno contribui para as politicias de acesso e permanência de mulheres na Universidade e possibilita para as crianças um espaço que respeita as infâncias e que atende às suas especificidades.
