“TODOS NÃO SOMOS APENAS BRANCOS”: O PROJETO DE LEI 259/99 COMO SUPORTE DIDÁTICO NO ENSINO ANTIRRACISTA DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO.
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Em 1999, essa realidade vivida pela população negra foi entendida como fruto de uma sociedade educada no racismo cujo efeito tão cruel quanto sutil é a distorção da história do povo negro e suas contribuições para a formação do país. Por isso se procurou “criar condições para implantação de um currículo na rede oficial de ensino que inclua o ensino de História da Cultura afro-brasileira, visando a restauração da verdadeira contribuição do povo negro no desenvolvimento do pais” (BRASIL, 1999) Os dados trazidos acima, levantados pelo Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania combinam com a percepção de que pouca coisa mudou no cenário nacional de 1999 para cá. A sociedade dominante ainda discrimina e inferioriza o povo negro em relação e cada vez mais se faz necessário desmistificar o eurocentrismo. 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