RELAÇÃO ENTRE SEGREGAÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL E MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GEOGRAFIA
SOUZA, Lucas Vinícius Dórea De. Relação entre segregação espaço-temporal e motivação para a aprendizagem: uma experiência no estágio supervisionado de geografia. Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID... Campina Grande: Realize Editora, 2026. Disponível em: <https://www.editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/139208>. Acesso em: 06/02/2026 23:20