CONSTRUINDO SABERES NO PIDID 2025: ALFABETIZAÇÃO, LUDICIDADE E REFLEXÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
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A mediação aconteceu na turma do 3º ano do Ensino Fundamental, que possui mais de 20 alunos com idades variando de 7 a 9 anos, todos no processo de alfabetização. Alguns alunos enfrentam mais dificuldades do que outros nesse percurso, e, durante essa trajetória, oferecemos suporte pedagógico contínuo e dedicado para ajudar no aprimoramento das habilidades de leitura e escrita. A metodologia consistiu na aplicação de duas estratégias lúdicas com os estudantes. A primeira foi o Cantinho da Leitura, um espaço acolhedor e atrativo, pensado para estimular o gosto pela leitura. As crianças participaram com entusiasmo, explorando diferentes histórias e demonstrando curiosidade e envolvimento. A segunda estratégia foi o uso da plataforma Kahoot para aplicar um quiz, abordando saberes que os alunos já tinham estudando, funcionando como um excelente potencializador da aprendizagem. A dinâmica das estratégias gerou engajamento, tornando a aula mais leve, divertida e significativa. 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