A EXPERIÊNCIA DE TRABALHAR UM CONGRESSO ITINERANTE COM O ENSINO MÉDIO
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Essa estratégia foi pensada para integrar as escolas públicas em parceria do Pibid de Geografia com a universidade, o projeto teve como principal objetivo promover a valorização das culturas indígenas locais, desconstruindo visões preconceituosas e incentivando a participação ativa dos alunos. A perspectiva do espaço e o lugar, onde o espaço é abstrato enquanto o lugar tem significados afeto e experiência, que proporciona relações sociais e culturais, a pesquisa efetuada realizada com ênfase na cidade local, o espaço onde a identidade indígena formou-se e resistiu, com seus costumes, ritos e modos de vida, este formulou a cidade que a pesquisa foi executada. Ao promover o contato direto com práticas educativas baseadas na valorização da identidade cultural do lugar, e protagonismo juvenil com objetivos específicos a enfatizar as pinturas corporais e o ritual por partes dos alunos, com uma turma específica. Estes atuaram como sujeitos ativos do fazer pedagógico. 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