LUDICIDADE E SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICA TEATRAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO CONTINUADA
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Paralelamente, a experiência configurou-se como formação continuada para educadores, demonstrando o teatro como dispositivo pedagógico transformador capaz de romper modelos tradicionais e fomentar práticas inovadoras. A iniciativa reforça o papel da mediação docente na articulação entre arte, educação ambiental e desenvolvimento infantil, apontando caminhos para políticas de valorização do professor que reconheçam a criatividade e complexidade da prática pedagógica na construção de sociedades sustentáveis." 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