Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

CRIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA PARA INCLUSÃO ESCOLAR

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

A criação de materiais interativos e jogos inclusivos é uma estratégia sensorial e lúdica que busca integrar elementos visuais e táteis para promover e favorecer o ensino e que atinja diferentes níveis de aprendizado, respeitando a particularidade de alunos com Necessidades Educacionais Específicas (NEE). Neste contexto, os bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) PUC Minas, em Belo Horizonte, realizaram um projeto na E.E. Professor Morais com três turmas do 3ºano/EM, que consistiu em construir materiais e jogos com o tema de parasitologia destinados aos alunos com NEE. O projeto foi dividido em três etapas: construção de painéis interativos e explicativos sobre neurodivergência, seguida da explicação dos estudantes sobre o tema para a comunidade escolar e aprofundamento dos estudos para a construção dos materiais. Na segunda etapa os alunos construíram materiais interativos como: um livro sensorial sobre “Ascaris” e jogos: tabuleiros sobre HIV, Toxoplasmose e Giárdia, jogo de memória sobre Dengue e Zika, verdadeiro ou falso sobre “Amarelão” e quebra cabeça, que foram supervisionados pelos bolsistas, supervisora e pelos professores de apoio (ACLT). Na última fase do projeto os alunos apresentaram os materiais e puderam expressar como foi a elaboração dos trabalhos, fizeram também algumas reflexões levando em consideração modificações que poderiam ser feitas concernente ao público para os quais os materiais se destinam. No decorrer do trabalho os alunos demonstraram mais empáticos e sensíveis com colegas com NEE; para os bolsistas possibilitou uma compreensão mais ampla sobre inclusão no ambiente escolar e a importância da acessibilidade no ensino de Biologia. A vivência prática com alunos de NEE contribuiu para o desenvolvimento de competências como empatia, adaptação de materiais e planejamento pedagógico, aspectos fundamentais para a formação docente comprometida com uma educação mais equitativa.

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