A POLÍTICA DE PROMOÇÃO DE SAÚDE E BEM ESTAR-DOCENTE NO INTERIOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS
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Trata-se de uma pesquisa realizada no âmbito do curso de Licenciatura em Pedagogia, de básico e descritivo cujo objetivo consiste em conhecer os avanços da implementação da Lei nº 14.681/2023 na perspectiva de docentes e profissionais da educação que trabalharam na educação básica durante o período pandêmico. Em termos metodológicos, adota-se uma abordagem mista, quali-quanti, composta por aplicação de questionários semiestruturados aplicados à professores da rede estadual de educação no interior de Minas Gerais. Foi empregado a análise descritiva, estatística e de conteúdo para a discussão dos resultados, categorizando experiências, desafios e percepções sobre o processo de implementação da Lei. O referencial teórico foi composto por uma revisão narrativa da literatura considerando resultados de pesquisas empíricas sobre saúde mental docente, políticas educacionais e contextos de trabalho nas bases de dados SciElo e Web Of Science. 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