RESÍDUOS URBANOS COMO TEMÁTICA PARA UMA ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE NO PIBID DE QUÍMICA
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A partir da temática, “Resíduos Urbanos”, buscou-se promover a alfabetização científica e a reflexão crítica dos estudantes. A atividade foi desenvolvida em 12 encontros de 50min, onde os estudantes, organizados em grupos, investigaram a pergunta clichê: “Como a gestão de resíduos urbanos pode ocorrer em uma cidade inteligente?”. A partir dessa questão, os estudantes passaram pelas etapas da IIR, identificando inicialmente os conceitos disciplinares envolvidos (“caixas-pretas”). Em seguida, realizaram pesquisas, discutiram soluções e, ao final, construíram um lapbook (material visual e interativo) como produto para sintetizar as aprendizagens construídas. A metodologia estimulou a autonomia dos estudantes e o trabalho colaborativo, sendo identificadas dificuldades na formulação de reflexões críticas e dependência por ferramentas de inteligência artificial para pesquisa. 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