GINÁSTICA NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM MENINAS DO 6º ANO NA OFICINA CULTURA, CORPO E MOVIMENTO
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A oficina abordou diferentes tipos de ginásticas competitivas, proporcionando um espaço lúdico, participativo e reflexivo, no qual as estudantes puderam explorar suas capacidades corporais de forma criativa e respeitosa. A metodologia adotada priorizou a adaptação das atividades às necessidades individuais, garantindo a inclusão e a participação de todas, onde observou-se um impacto positivo na autoestima e na confiança das participantes, que passaram a demonstrar maior segurança em suas habilidades motoras e sociais. Além da aprendizagem da ginástica como um conhecimento tratado, essas práticas permitem que os alunos desenvolvam não apenas suas capacidades físicas, mas também habilidades sociais e cognitivas, favorecendo a construção de valores como respeito, cooperação e solidariedade. A oficina abordou, de forma lúdica e adaptada, elementos da ginástica rítmica com o uso de arco e bola e da ginástica acrobática por meio de formações e equilíbrios em duplas e trios. 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