A CONTRIBUIÇÃO DAS PROFESSORAS-SUPERVISORAS NA COFORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE HISTÓRIA, BOSISTAS DO PIBID/UFOB (2024-2026)
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As reuniões periódicas de alinhamento com a coordenação institucional e de área foram/são fundamentais para organização do trabalho e acolhimento dos pibidianos nas unidades escolares. O fortalecimento da identidade profissional docente está sendo conformada nos mais diferentes aspectos, o contato com a cultura escolar transcende à sala de aula. Os bolsistas participam desde o planejamento das aulas, reuniões de pais e professores, conselho de classe, eventos e festividades escolares. Além de terem protagonismo em ações como o desenvolvimento de práticas pedagógicas, a exemplo de oficina, seminários, gincanas, criação de materiais didáticos, participação nas aulas semanais e eventos acadêmicos voltados para a comunicação oral de trabalhos. Essa rotina é acompanhada, orientada, desenvolvida e supervisionada por professoras experientes, que, ao mesmo tempo que contribuem para a formação inicial de futuros professores, aprendem e aprimoram suas práxis pedagógicas. 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