EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: A EXPERIÊNCIA DO PIBID COM O PROJETO GUARDIÕES DO FUTURO EM CAMETÁ-PA
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Utilizando uma abordagem didática baseada em atividades voltadas à educação ambiental, desenvolvidas com estudantes do 9º ano de uma escola pública localizada em uma área periférica do município de Cametá-PA, este estudo ressalta a importância da realização de práticas sustentáveis no ambiente escolar, com o intuito de prepará-los para se tornarem cidadãos ambientalmente responsáveis no futuro, incentivando-os por meio dessas ações educativas. Como resultado das atividades desenvolvidas, foi possível observar mudanças significativas nas atitudes dos alunos e na forma como compreendem a importância da temática ambiental. Dentre os principais resultados obtidos, destacam-se a criação e o reaproveitamento de materiais na montagem de uma horta suspensa com garrafas PET, além da confecção de estojos escolares a partir de materiais reutilizados. 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