EDUCAÇÃO PREVENTIVA NA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID PEDAGOGIA NA CAMPANHA ‘FAÇA BONITO’
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Objetivou-se promover a participação ativa dos alunos no processo de compreensão sobre segurança e cuidado. O estudo, crítico descritivo, adotou uma abordagem metodológica qualitativa, segundo o referencial teórico inspirado em Freire (1996) e na pedagogia dialógica, que valoriza a escuta e o protagonismo dos sujeitos. As práticas consistiram em uma roda de conversa sobre autoproteção, pautada em uma abordagem sensível e adequada à faixa etária, seguida da atividade “semáforo do toque”, ferramenta lúdica voltada ao auxilio das crianças na identificação e diferenciação de toques seguros e perigosos. Foram desenvolvidas ainda, atividades de pintura e colagem utilizando os símbolos da campanha, para construção coletiva de um cartaz temático. A experiência revelou que, a utilização de recursos visuais e atividades manuais propiciam o engajamento das crianças e facilitam a expressão de sentimentos e ideias, contribuindo assim para a conscientização desde a infância, reforçando o papel da escola como espaço seguro e comprometido com a proteção integral." 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