O PAPEL DA MONITORIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
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Um dos objetivos da monitoria é complementar a formação acadêmica, promovendo o desenvolvimento de habilidades pedagógicas e contribuindo, assim, para a redução de evasão e retenção. As atividades envolveram planejamento e ministração de aulas; produção de materiais didáticos; acompanhamento dos discentes por meio de mentorias; além da elaboração de relatórios mensais, nos quais registravamos ações, reflexões e desafios enfrentados. Com carga horária de 8h semanais, entre atividades presenciais e remotas, a monitoria possibilitou experimentar diferentes metodologias, exigindo de ambas, orientadora e orientanda, o exercício de escuta ativa, adaptações constantes e autoavaliação. Os encontros de orientação quinzenal proporcionaram uma apresentação as abordagens teóricas e materiais de apoio, consolidando a construção entre teoria e prática necessárias à formação inicial. 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