A extensão curricularizada está prevista no Plano Nacional de Educação de 2014-2024 (PNE), que tem como uma de suas estratégias assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação para áreas de grande pertinência social. Em consonância com o PNE, o Instituto Federal do Maranhão (IFMA) regulamentou a curricularização da extensão através da Resolução CONSUP/IFMA nº 32 de novembro de 2021, que no Artigo 13 prevê como um de seus princípios a “efetividade dos impactos social e acadêmico dos cursos, com promoção à inserção territorial”. Os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura do IFMA Campus São Luís Maracanã preveem que as atividades de extensão para fins de curricularização deverão garantir que todos os(as) estudantes atinjam a carga horária mínima esperada, com a participação por grupos ou individualmente. Esse proposta de artigo apresenta os resultados das últimas experiências das Atividades Curriculares de Extensão realizadas dos cursos de Licenciatura em Ciências Agrárias e Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo cujo objetivo foi ampliar a convivência dos estudantes das Licenciaturas, nas suas áreas de conhecimento, promovendo atividades que fortaleçam a formação docente, o processo educativo e a cidadania. As atividades desenvolvidas foram oficinas de ensino relacionadas às áreas de conhecimento de cada Licenciatura e envolveram os licenciandos desde o planejamento até a execução de cada uma das ações extensionistas, tais como: Práticas extensionistas na formação em Agropecuária dos estudantes da Casa Familiar Rural de Quebra Pote, São Luís/MA; Oficinas de Matemática para os estudantes dos anos finais do ensino fundamental em escolas do campo da zona rural de São Luís/MA; Oficinas de construção de Saberes Agroecológicos e Educação Ambiental. A execução desses Projetos de Extensão possibilitou uma nova perspectiva para a formação docente, articulando ensino, pesquisa e extensão, e possibilitando práticas pedagógicas mais diversificadas.
