A violência é uma problemática que ocorre em diferentes níveis no espaço escolar e que necessita de diferentes abordagens para ser mitigada e solucionada. No Brasil, a violência perpassa o espaço escolar, onde deveria ser um espaço de acolhimento e desenvolvimento educacional e social, impactando no desenvolvimento de aprendizagens e na segurança de todos os envolvidos. Assim, o objetivo deste trabalho foi a elaboração de um e-book como ferramenta didática para discutir a violência na escola com base no filme Escritores da Liberdade (2007), relacionando os desafios enfrentados pela protagonista com situações vividas em escolas brasileiras. A proposta foi elaborada a partir de uma pesquisa bibliográfica sobre o conceito de violência e a violência na escola. A partir disso, são abordados os principais tipos de violência escolar - física, psicológica, social, verbal, bullying e cyberbullying - e seus impactos na construção de um ambiente educativo saudável. Posteriormente, foi realizado o fichamento do filme utilizado como referência para subsidiar a elaboração do e-book. O material foi proposto para toda a comunidade escolar a fim de fortalecer a importância de todos os envolvidos no conhecimento dos tipos de violência e as formas de combate, com acesso facilitado e didático. Além disso, o e-book apresenta uma reflexão sobre a pluralidade do espaço escolar, correlacionando com cenas do filme e a proposta de sensibilização da temática e estratégias práticas no combate à violência. O filme utilizado possui estratégias riquíssimas para reflexão de problemas reais quando se trata de violência na escola, o que reforça o potencial do material. Fundamentado na BNCC (2018) e na legislação educacional brasileira, o trabalho defende que a convivência escolar deve ser entendida como prática pedagógica essencial, capaz de formar sujeitos conscientes, críticos e respeitosos diante da diversidade.
