O produto educacional apresentado em 2024, no Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFPA) é um ciclo de debates voltado à formação continuada de docentes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O objetivo central é aprofundar a reflexão sobre os princípios pedagógicos da EPT e fortalecer a articulação entre teoria e prática na formação docente. O material tem como propósito proporcionar um ambiente de formação continuada para docentes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional. Através de debates temáticos, busca-se discutir a relação entre trabalho e educação, a construção do conhecimento na EPT e a práxis pedagógica dos professores. O ciclo de debates foi estruturado com base na pesquisa-ação colaborativa, permitindo a construção coletiva do conhecimento e a coparticipação ativa dos professores. Foram realizados cinco encontros presenciais com docentes da EETEPA “Esperança”, utilizando metodologias ativas, discussões mediadas por especialistas e atividades dinâmicas. O Produto educacional está dividido em quatro seções que abordam aspectos teóricos, metodológicos e práticos do ciclo de debates: Bases teóricas e metodológicas; Plano de atividades e suas etapas; Relatos das abordagens temáticas; e Reflexões sobre avaliação e impactos. Assim, portanto, o ciclo de debates mostrou-se uma metodologia eficaz para a formação continuada de professores da EPT, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e crítico. O material proposto contribui para a consolidação do ensino integrado, fortalecendo a identidade docente e a reflexão sobre a prática pedagógica. Além disso, o produto educacional oferece subsídios para futuras formações em outras instituições técnicas e profissionais.
