A FORMAÇÃO DOCENTE EM CONSTRUÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE BOLSISTAS DO PIBID NO ENSINO FUNDAMENTAL I
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 139800 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 994 "inscrito_id" => 7508 "titulo" => "A FORMAÇÃO DOCENTE EM CONSTRUÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE BOLSISTAS DO PIBID NO ENSINO FUNDAMENTAL I" "resumo" => "Os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), adquirem experiências práticas que contribuem significativamente para fortalecer sua formação docente, atuando em sala de aula, elaborando atividades pedagógicas e interagindo com a comunidade escolar. Esses processos promovem o desenvolvimento de habilidades, fomentam reflexões críticas e reforçam o compromisso com uma educação pública de excelência. Este artigo oferece uma reflexão sobre a vivência das bolsistas no âmbito do PIBID, com ênfase na atuação no ensino Fundamental I, na Escola Municipal Celeste Martins de Deus. O objetivo central é analisar como a prática pedagógica e a rotina escolar contribuem para a formação docente, destacando a relevância do programa na construção da identidade profissional das futuras educadoras. A fundamentação teórica apoia-se nos estudos de Gomes e Sousa (2016), que ressaltam o PIBID como ferramenta importante para promover o diálogo entre teoria e prática, viabilizando o desenvolvimento de metodologias e práticas educativas mais alinhadas à realidade escolar. Também se apoia em Tardif (2002), ao reconhecer que o saber do professor é construído a partir das experiências e das relações vivenciadas no ambiente escolar. Os resultados principais demonstram que a integração ao espaço escolar possibilita às bolsistas uma compreensão prática de aspectos fundamentais da docência, como o planejamento pedagógico, a elaboração de planos de aula e criação de projetos temáticos. A colaboração com a gestão escolar e os professores regentes favorece a construção de conhecimentos significativos, contribuindo para uma formação crítica e consciente. Além disso, o contato direto com os alunos e a comunidade reforça o vínculo com a profissão, ampliando a percepção sobre os desafios e potencialidades do processo de ensino e aprendizagem. Conclui-se que o PIBID desempenha um papel transformador na formação inicial docente, promovendo o encantamento pelo ambiente escolar e consolidando a prática como eixo estruturante do saber pedagógico." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID7508_TB994_18102025185205.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JAMYNNY VITÓRIA RODRIGUES DE CARVALHO SOUSA" "autor_nome_curto" => "JAMYNNY" "autor_email" => "jamynnyvitoriarodriguesdecs@aluno.uespi.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 139800 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 994 "inscrito_id" => 7508 "titulo" => "A FORMAÇÃO DOCENTE EM CONSTRUÇÃO: EXPERIÊNCIAS DE BOLSISTAS DO PIBID NO ENSINO FUNDAMENTAL I" "resumo" => "Os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), adquirem experiências práticas que contribuem significativamente para fortalecer sua formação docente, atuando em sala de aula, elaborando atividades pedagógicas e interagindo com a comunidade escolar. Esses processos promovem o desenvolvimento de habilidades, fomentam reflexões críticas e reforçam o compromisso com uma educação pública de excelência. Este artigo oferece uma reflexão sobre a vivência das bolsistas no âmbito do PIBID, com ênfase na atuação no ensino Fundamental I, na Escola Municipal Celeste Martins de Deus. O objetivo central é analisar como a prática pedagógica e a rotina escolar contribuem para a formação docente, destacando a relevância do programa na construção da identidade profissional das futuras educadoras. A fundamentação teórica apoia-se nos estudos de Gomes e Sousa (2016), que ressaltam o PIBID como ferramenta importante para promover o diálogo entre teoria e prática, viabilizando o desenvolvimento de metodologias e práticas educativas mais alinhadas à realidade escolar. Também se apoia em Tardif (2002), ao reconhecer que o saber do professor é construído a partir das experiências e das relações vivenciadas no ambiente escolar. Os resultados principais demonstram que a integração ao espaço escolar possibilita às bolsistas uma compreensão prática de aspectos fundamentais da docência, como o planejamento pedagógico, a elaboração de planos de aula e criação de projetos temáticos. A colaboração com a gestão escolar e os professores regentes favorece a construção de conhecimentos significativos, contribuindo para uma formação crítica e consciente. Além disso, o contato direto com os alunos e a comunidade reforça o vínculo com a profissão, ampliando a percepção sobre os desafios e potencialidades do processo de ensino e aprendizagem. Conclui-se que o PIBID desempenha um papel transformador na formação inicial docente, promovendo o encantamento pelo ambiente escolar e consolidando a prática como eixo estruturante do saber pedagógico." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID7508_TB994_18102025185205.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JAMYNNY VITÓRIA RODRIGUES DE CARVALHO SOUSA" "autor_nome_curto" => "JAMYNNY" "autor_email" => "jamynnyvitoriarodriguesdecs@aluno.uespi.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }