EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL NO COTIDIANO ESCOLAR: VOZES ESTUDANTIS SOBRE VIVÊNCIAS E DESAFIOS
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A pesquisa buscou compreender como os estudantes vivenciam e percebem o acolhimento, o diálogo e o cuidado com as emoções no ambiente escolar. Os resultados revelam um panorama de desafios emocionais e estruturais: sobrecarga do ensino integral, falta de escuta e empatia por parte de professores e gestores, metodologias pouco engajadoras, cobranças excessivas voltadas ao desempenho e carência de espaços de acolhimento emocional. Apesar das dificuldades, os estudantes demonstraram disposição para contribuir com soluções, sugerindo metodologias ativas, maior integração entre disciplinas e valorização de suas vozes na gestão escolar. A análise aponta para a urgência de práticas pedagógicas que integrem razão e emoção, promovendo um espaço escolar mais humano, dialógico e sensível às necessidades dos alunos, onde a escuta, o vínculo e o afeto sejam pilares da formação integral." 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