Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

ENSINO DE CIÊNCIAS NO 6º ANO: TRANSFORMAÇÕES A PARTIR DO PIBID

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

O presente trabalho relata experiências vivenciadas durante a participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) por estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. A metodologia adotada baseou-se no modelo qualitativo, fundamentado no campo da observação e da prática. As atividades foram desenvolvidas em uma escola da rede municipal , com turmas do 6º ano do ensino fundamental, e resultaram em mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. Por meio do programa, foi possível implementar práticas pedagógicas que antes eram inviáveis, em razão de diversos fatores narrados no decorrer deste trabalho. Entre as ações desenvolvidas por nós, destacam-se as aulas experimentais no laboratório, o uso de metodologias ativas e a integração de ferramentas digitais, como a plataforma Instagram, que serviu como uma forma de extensão dos estudos. As ações propostas contribuíram para o aumento do interesse dos alunos e a promoção de um ensino mais dinâmico e lúdico, além de fortalecer nossa formação enquanto futuros professores de Ciências e Biologia, preparando-nos para a realidade da sala de aula.

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