O PAPEL DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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O programa, desenvolvido na escola campo Celeste Martins de Deus no município de Picos/PI, tendo como enfoque a formação docente as práticas pedagógicas voltadas aos anos iniciais do ensino fundamental, trata-se de um relato de experiência com base notadamente em autores como Tardif (2012), Libâneo (2006), Freire (1996). Como resultados ao atuar com turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental é possível compreender que o PIBID desempenha um papel fundamental na formação de futuros professores, ao promover a aproximação entre teoria e prática. Por meio da inserção dos participantes em escolas públicas, vivenciamos o cotidiano escolar desenvolvendo competências reflexivas e éticas. Essa experiência contribui para que o estudante compreenda os desafios da profissão, aprenda a lidar com a diversidade em sala de aula e desenvolva estratégias de ensino mais eficazes às necessidades dos alunos. Além disso, o PIBID fortalece o vínculo entre universidade e escola, promovendo trocas de saberes que enriquecem a formação acadêmica e valorizam o trabalho docente. Ao atuar com professores experientes e alunos da educação básica, o licenciando amplia sua visão sobre o papel social da educação e constrói, gradualmente, sua identidade profissional. O programa, portanto, é um espaço privilegiado de aprendizagem e transformação." 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