EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM TRÊS DIMENSÕES: A LICENCIATURA EM QUÍMICA ENTRE O FORMAL, O NÃO-FORMAL E O INFORMAL
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 141587 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 3349 "inscrito_id" => 2794 "titulo" => "EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM TRÊS DIMENSÕES: A LICENCIATURA EM QUÍMICA ENTRE O FORMAL, O NÃO-FORMAL E O INFORMAL" "resumo" => "Este relato de experiência apresenta a ação “Exposição de Conhecimentos”, realizada como parte do projeto de extensão “A Escola na Escola”, durante o I EXPO CAIC 2025, na Escola CAIC Diogo de Braga, em Vitória de Santo Antão – PE. A proposta teve como objetivo despertar o interesse de crianças e jovens pelos cursos ofertados pelo IFPE – Campus Vitória, por meio de práticas educativas abertas à comunidade, conduzidas por alunos, professores e técnicos. O evento proporcionou experiências de aprendizagem em espaços formais, não-formais e informais da educação, evidenciando como a articulação entre esses ambientes pode ampliar o alcance e o impacto das ações formativas. As atividades despertaram a curiosidade sobre a ciência e a química, ao explorar fenômenos do cotidiano de forma divertida e investigativa. Por meio de experiências simples e ligadas ao cotidiano, os participantes puderam observar, questionar e aprender, o que incentivou uma participação ativa e significativa. Além disso, ofereceram aos licenciandos oportunidades concretas de atuação, contribuindo para o fortalecimento da formação docente. A abordagem metodológica adotada permitiu reflexões sobre o papel da extensão universitária na articulação entre diferentes contextos educativos, promovendo vivências de aprendizagem em ciências que extrapolam os limites físicos da sala de aula. A iniciativa integrou saberes acadêmicos e populares, consolidando o vínculo entre escola e comunidade em uma perspectiva formativa ampliada. Os resultados apontam para a educação como prática social capaz de conectar sujeitos e territórios diversos, revelando o potencial da extensão como ação transformadora. A experiência reforça a relevância da aprendizagem significativa, da divulgação científica e da formação cidadã como pilares na construção coletiva do conhecimento." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV224_ID2794_TB3349_21082025231850.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RAYANNE REBECA DOS SANTOS ALMEIDA" "autor_nome_curto" => "RAYANNE" "autor_email" => "rrsa3@discente.ifpe.edu.br" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO (IFPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 141587 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 3349 "inscrito_id" => 2794 "titulo" => "EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM TRÊS DIMENSÕES: A LICENCIATURA EM QUÍMICA ENTRE O FORMAL, O NÃO-FORMAL E O INFORMAL" "resumo" => "Este relato de experiência apresenta a ação “Exposição de Conhecimentos”, realizada como parte do projeto de extensão “A Escola na Escola”, durante o I EXPO CAIC 2025, na Escola CAIC Diogo de Braga, em Vitória de Santo Antão – PE. A proposta teve como objetivo despertar o interesse de crianças e jovens pelos cursos ofertados pelo IFPE – Campus Vitória, por meio de práticas educativas abertas à comunidade, conduzidas por alunos, professores e técnicos. O evento proporcionou experiências de aprendizagem em espaços formais, não-formais e informais da educação, evidenciando como a articulação entre esses ambientes pode ampliar o alcance e o impacto das ações formativas. As atividades despertaram a curiosidade sobre a ciência e a química, ao explorar fenômenos do cotidiano de forma divertida e investigativa. Por meio de experiências simples e ligadas ao cotidiano, os participantes puderam observar, questionar e aprender, o que incentivou uma participação ativa e significativa. Além disso, ofereceram aos licenciandos oportunidades concretas de atuação, contribuindo para o fortalecimento da formação docente. A abordagem metodológica adotada permitiu reflexões sobre o papel da extensão universitária na articulação entre diferentes contextos educativos, promovendo vivências de aprendizagem em ciências que extrapolam os limites físicos da sala de aula. A iniciativa integrou saberes acadêmicos e populares, consolidando o vínculo entre escola e comunidade em uma perspectiva formativa ampliada. Os resultados apontam para a educação como prática social capaz de conectar sujeitos e territórios diversos, revelando o potencial da extensão como ação transformadora. A experiência reforça a relevância da aprendizagem significativa, da divulgação científica e da formação cidadã como pilares na construção coletiva do conhecimento." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV224_ID2794_TB3349_21082025231850.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "RAYANNE REBECA DOS SANTOS ALMEIDA" "autor_nome_curto" => "RAYANNE" "autor_email" => "rrsa3@discente.ifpe.edu.br" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO (IFPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }