ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LUÍS EDUARDO MAGALHÃES – BA
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A questão de pesquisa foi: quais estratégias incorporadas na prática pedagógica podem ser eficazes para promover a EA na Educação Infantil, considerando a especificidade da faixa etária e as possibilidades lúdicas e pedagógicas? A experiência ocorreu na turma do Maternal II, com crianças entre de 3 anos, em uma escola municipal de Luís Eduardo Magalhães, Bahia, que atende famílias com perfil socioeconômico modesto. A EA foi compreendida como essencial para proporcionar experiências significativas que favoreçam valores, atitudes e vínculos afetivos com a natureza desde a primeira infância. A metodologia é de natureza qualitativa e o trabalho consistiu em observação direta, registros escritos e relatos de crianças e famílias. 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