EDUCAÇÃO E CULTURA INDÍGENA: CONTRIBUIÇÕES DA FEIRA DOS POVOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO PIBID
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A iniciativa surgiu a partir dos conteúdos previstos no currículo escolar, especificamente na unidade temática Brincadeiras e Jogos, que contempla práticas corporais de matriz indígena. A partir dessa abordagem, a escola buscou ampliar a discussão em sala de aula e, posteriormente, promoveu a III Feira dos Povos Indígenas. O evento, atualmente em sua terceira edição, evoluiu de forma significativa: de uma proposta inicial simples, mas bem organizada, transformou-se em um espaço cultural amplo e diversificado. A programação incluiu apresentações de danças pelos alunos do 4º ano, palestras com convidados e exposição de elementos da cultura indígena, como lendas, culinária, utensílios, brinquedos, danças, lutas e jogos tradicionais. Além de estar em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a feira assume especial relevância no contexto amazonense, estado que concentra a maior população indígena do Brasil. 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