Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

Este trabalho relata uma experiência de regência de classe no âmbito do Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura em Matemática de uma universidade pública paranaense, realizada em uma turma do 3º ano de um curso técnico integrado ao Ensino Médio. A prática foi fundamentada na Modelagem Matemática, compreendida como um ambiente de aprendizagem no qual os estudantes investigam, por meio da matemática, situações-problema do seu interesse, envolvendo temas de outras áreas da realidade. O objetivo geral foi elaborar e resolver problemas que requerem a compreensão das razões trigonométricas no triângulo retângulo utilizando o círculo trigonométrico e o teodolito como ferramentas conceitual e prática de verificação de medidas. Como forma de convite a investigação, os estudantes foram instigados a pensar: como é possível medir distâncias inacessíveis? É possível medir a altura do prédio da escola sem atingir tal altura? Como? Para isso, os estudantes, organizados em grupos, construíram um teodolito caseiro e utilizaram uma trena e uma prancha trigonométrica como ferramentas para coleta de dados e compreensão dos conceitos de seno, cosseno e tangente. Como resultado, observou-se um engajamento contínuo dos alunos, durante quatros aulas, somado a um movimento de compartilhamento de responsabilidades na investigação, entre os estudantes e os estagiários, desde o planejamento e coleta de dados até a criação de um modelo matemático para a situação. Embora apenas um dos três grupos tenha alcançado a resolução final esperada, todos participaram ativamente do processo, exercitando o pensamento matemático, a colaboração e a análise crítica das possíveis fontes de erro, o que evidencia o sucesso da abordagem em valorizar o processo investigativo em detrimento de uma única solução correta.

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