CLUBE DO DEBATE: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO COM O GÊNERO DEBATE EM SALA DE AULA
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A experiência relatada ocorreu no formato de oficina com turmas dos 8º e 9º anos do ensino fundamental da EMEFEI/EJA João Alves dos Santos, localizada em Campinas, sob a orientação de professores da universidade e da professora supervisora da escola. A oficina, intitulada “Clube do Debate”, alinhada às orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enfatiza a importância do desenvolvimento de competências argumentativas e de práticas orais situadas, de modo a favorecer a participação crítica e consciente dos alunos em diferentes esferas da vida social. Nesse sentido, a fim de exercitar a habilidade de expressar opiniões embasadas em informações previamente analisadas, o trabalho com o gênero debate procurou desenvolver: (1) a estrutura de um debate, incluindo seus agentes, interlocutores e locais de ocorrência, e (2) os diferentes tipos de argumentos, por meio de práticas de leitura, escrita e oralidade contextualizadas. 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