O Presente artigo tem a finalidade de mostrar que a Dificuldade de aprendizagem é uma condição que afeta diversas funções cognitivas ligadas ao processo de aprender. Além de dificultar a retenção e compreensão de informações, essa condição pode trazer diversos incômodos emocionais para as pessoas que precisam conviver com ela. Como por exemplo Julgamentos, bullying, comentários maldosos e falta de oportunidades profissionais são experiências que fazem as pessoas com dificuldade de aprendizagem acreditarem que não possuem o mesmo potencial que as demais. Contudo, escolas bem renomadas enfatizam como sinais do conhecimento adquirido, apenas o desempenho expressado no que está dentro da padronização do sistema escolar. Por consequente, é comum crianças frustrarem diante das exigências impostas pela escola e serem classificadas como detentoras de Dificuldades de Aprendizagem (DA). Ao considerar que a aprendizagem sofre a influência de inúmeras variáveis, torna-se ainda mais complexo o campo de investigação sobre as Dificuldades de Aprendizagem.
