O projeto de extensão Pré-Vestibular Comunitário (Prevec) é desenvolvido por professores e estudantes da Universidade Federal do Paraná – Setor Palotina – em atividade desde 2016. Atualmente conta com duas modalidades de oferta – presencial e remota – e com colaboradores de diversas instituições de ensino superior, desde graduandos a doutorandos. Desde seu início, está atento às exigências dos licenciandos do Setor Palotina e discute a educação nacional, além de contribuir para o ingresso dos pertencentes às camadas mais vulneráveis da sociedade brasileira à universidade. Na décima edição do Conedu, em 2024, publicamos um artigo delineando a paisagem teórico-metodológica a ser apresentada para os colaboradores do Prevec 2025/2026 a fim de se atender os pressupostos teóricos adotados em convergência aos desafios dos processos educativos na contemporaneidade. Esses pautam a horizontalidade, renegam o pensamento binário, superam a lógica da reprodução e da memorização, consideram o professor assumidamente um mediador atento às subjetividades do aprendente, veem objeto de estudo em sua dimensão histórica e, por isso mesmo, parcial e provisória. Recorremos, por exemplo, à Filosofia da Diferença e à Teoria da Complexidade. O objetivo deste artigo é apresentar o tecido dos desdobramentos da apresentação da paisagem teórico - metodológica para os colaboradores do Prevec no ano de 2025, discutindo que fluxos de aprendência foram potencializados e/ou interrompidos.
