A extensão universitária é uma ação acadêmica que compõe o princípio da indissociabilidade das funções da universidade juntamente com ensino e pesquisa. De acordo com a Política Nacional de Extensão, promove a interação da universidade com a sociedade, tendo potencial de transformar não apenas os setores sociais com os quais a universidade interage, e sim a própria instituição, propiciando uma formação contextualizada. Atualmente, ocupa um espaço diferenciado devido a obrigatoriedade de carga horária extensionista nos currículos dos cursos de graduação. Este trabalho objetiva investigar as ações extensionistas em execução na UFSM, as quais têm relação com a formação de professores. Caracteriza-se como quali-quantitativo, com perspectiva exploratória, na qual a coleta de dados aconteceu, a partir de uma análise do sistema de registros de atividades institucionais de extensão universitária, em relatórios institucionais disponibilizados pela Pró-reitoria de Extensão. Foram selecionadas as ações, que continham no título, palavras-chave ou resumo, os termos “formação de professores” e/ou “formação docente”. Obteve-se o conjunto de 1.234 ações de extensão registradas na UFSM. Deste total, 36 tem relação com a formação de professores, sendo em sua maioria ações vinculadas a escolas públicas da região de abrangência da instituição com a promoção de diálogos entre professores da rede básica e estudantes em formação inicial, há, ainda, uma minoria de ações que tratam sobre políticas e gestão da formação de professores. Diante disso, é possível constatar que embora seja reconhecida a sua importância através de regulamentações, para que a universidade construa sua interlocução com a educação básica, contribuindo para a formação de professores, ainda há lacunas e desafios a serem enfrentados na construção dessas relações. A UFSM, desempenha um papel crucial na integração entre educação superior e básica, a extensão universitária torna-se crucial para atender às demandas de professores e promover uma educação de qualidade em todos os níveis.
