Uma formação de professores capazes de superar a visão fragmentada do conhecimento dos conteúdos de disciplinas específica, passando a construir projetos de ensino interdisciplinares, assume um papel estratégico e fundamental em vista ao compromisso destes novos professores com a construção da cidadania e com o preparo para o posicionamento e atuação consciente do aluno do ensino básico frente aos novos problemas que se delineiam na sociedade como um todo (PIERSON, 2001). Neste trabalho a interdisciplinaridade entre as áreas da química e da biologia, buscará dentro dos conteúdos estudados nos cursos de graduação dos bolsistas, fazer conhecer o que e como estas disciplinas cursadas podem trazer conhecimentos unificados para o entendimento das duas áreas em questão. Esta interação de conhecimentos garantirá aos estudantes bolsistas chegar na sala aula, já egressos da faculdade, com uma base bem formada do que é interdisciplinaridade e assim levar esta ideia para a escola que passa a trabalhar, buscando projetos que envolvam as diferentes áreas do conhecimento na escola. Os PPPs dos Cursos de Licenciatura em Química e Licenciatura em Biologia da FACEDI-UECE apresentam os conteúdos de interdisciplinaridade e de educação contextualizada, como base para a formação de um professor completo. Este projeto PIBID Interdisciplinar Química e Biologia, coloca o estudante bolsista no chão de sala de aula e assim é capaz de transformá-los, porque sabemos que sem uma experiência docente de fato em temas que envolvem a interdisciplinaridade um estudante de licenciatura não terá uma completude na sua formação como um futuro professor da educação básica. Assim foi proposto uma verdadeira imersão destes no ambiente escolar com a finalidade de trabalhar a interdisciplinaridade, através da produção de materiais pedagógicos, sequências didáticas e uso de TICs, e com isso a formação de cidadãos mais conscientes para um mundo novo e melhor.
